Naturfagenes didaktikk

Representasjoner i naturfag og ”open schooling”: en samtale med Erik Knain

I denne episoden snakker jeg med professor Erik Knain om hvordan man kan jobbe med ulike representasjoner (tegning, tekst, praktisk arbeid osv) i naturfag og hvorfor dette er viktig. Vi snakker også litt om SEAS-prosjektet som handler om hvordan naturfagsundervisningen kan bidra til handling og engasjement mot bærekraftig utvikling.

Utforskende læringsdialoger med Stein Dankert Kolstø

I denne episoden snakker jeg med professor Stein Dankert Kolstø ved Universitetet i Bergen om utforskende læringsdialoger i forbindelse med praktisk arbeid og i arbeid med samfunnsaktuelle saker med en naturvitenskapelig dimensjon. 

Om bruk av drama i naturfag: en samtale med Marianne Ødegaard

I denne episoden snakker jeg med Marianne Ødegaard som er professor i naturfagdidaktikk ved UiO om bruk av drama i naturfagsundervisningen.

”Science Education in the age of misinformation” a talk with one of the authors behind this report: Jonathan Osborne.

In this episode, I talk with Professor Jonathan Osborne from Standford University about a report named "Science education in the age of misinformation".

Uteundervisning med Elisabeth Iversen

I denne episoden snakker jeg med Elisabeth Iversen om uteendervisning.

Naturfag som allmenndannelse: samtale med Svein Sjøberg.

Vi snakker om hva naturfagdidaktikk er og om viktigheten av i tiden vi lever i. Vi snakker om hvorfor alle skal lære naturfag og om hva de skal lære i naturfag. Vi ser også disse spørsmålene i lys av en global pandemi og andre komplekse utfordringer vi står ovenfor og som truer livet på jorda, "både mennesker og andre". Hvilken rolle får naturvitenskapen i dette? Hva blir naturfagets rolle?